近义词辨析复习

语文高考近义词辨析复习教案

【教学要点】

1、依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。

2、通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。

3、加强备考方法的指导，强化基础训练。

【教学方法】讲练结合，注重积累。

【教学过程和步骤】

一、导入：

词语是构成言语、文章的基本材料，正确地使用词语，是语言表达的基本要求。词语包括一般实词、虚词和成语。

正确使用词语，包括（1）正确理解词语在具体语境中的意义，（2）能根据语境正确使用。其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得好的问题。

历年高考试题表明，在“正确使用词语（包括成语）”的考点中，近义词的运用、成语的运用是必考点，虚词的运用是常考点。

二、正确使用实词

（一）基本原则：同中求异

（二）基本方法：

1．从色彩方面辨析

色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的，叫感情色彩；有的

表现为使用场合的不同，叫语体色彩。

①感情色彩不同。如：

感情色彩注释例子

褒义词具有肯定或赞许的感情鼓励成果抵御果断

贬义词具有否定或贬斥的感情煽动后果抗拒武断

中义词不表示褒贬鼓动结果抵抗

举例解说："鼓动""鼓舞""煽动"都有激发人的情绪使之行动起来的意思，但"鼓动"既可用在好的方面，也可用在坏的方面，是个中性词；"鼓舞"指受到好的影响而积极奋发，是个褒义词；"煽动"有挑唆、怂恿之意，是个贬义词。

②语体色彩不同。词除褒贬义之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文、白，雅、俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。我们称之为语体色彩。主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合。如：

口语：聊天办法吓唬妈妈生日坟胖土豆天空

书面语：谈话措施恐吓母亲诞辰陵墓富态马铃薯苍穹

2．从词的意义方面辨析

①词义涵盖的范围大小不同，如：

年华--年岁年代一年月风俗--风尚书籍--书河流-一河

事情—事件--事故时代--时期战争--战役--战斗广阔--宽阔出现--涌现--呈现

上面的词中都有相同的语素，横线左边的词义范围比右边所指的要大。

又如"开垦""开拓""开辟"都有"开发"之意，但"开垦"指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地；"开拓"指在原来开发的基础上加以扩充，两者同义范围较小；而"开辟"着重指新开发、新开创，词义范围较大。

②词义侧重点不同（同义词的一个主要差异）