先结合自主学习提示认真阅读课本,用红笔在课本上做好标记,并记忆相关知识。

第二章第三节常见的天气系统学案设计

主编：陈明贤

【使用说明】

1.先结合自主学习提示认真阅读课本，用红笔在课本上做好标记，并记忆相关知识。

2.通过合作学习，同桌之间相互学习，进一步深化所学知识。

3.五分钟完成【当堂检测】题目。

[学习目标]

1.了解气团的概念；理解锋的概念与分类；

2. 记住并理解锋面系统的特点及天气状况。

3.能运用简易天气图，说明天气系统的活动特点。

[导学提纲]

一.自主学习：锋面系统与天气

内容及要求：

自主预习课本P41—42的相关内容，并完成下列相关问题，对不会的内容用红笔做好标记。

1、找出气团概念及其分类（在课本上进行勾画并理解）

概念分类判断理由

气团水平方向上、

等物理性质分布比较均一的大范围空气气团气团

2、明确锋面、锋线、锋的概念及结构特点，并绘出锋的形成示意图。（在课本上进行勾画）

概念解释绘制锋形成的示意图

锋面当冷暖两种性质不同的在移动过程中

相遇时，形成的倾斜交界面

锋线锋面与相交的线

锋锋面和锋线统称为锋

3、明确锋的类型，从概念、气温、气压、天气状况几方面分析冷暖锋过境前、过境时、过境后的天气特征。

锋面类型概念过境前

的天气

过境时

的天气

过境后

的天气

冷锋主动向暖气团方

向移动的锋气压高，气温低，天

气。

常出现大风、降温、

等天气现象

气压，

气温降低，天

气。

暖锋主动向冷气团方

向移动的锋气压低，气温高，天

气。

常形成天气气压，

气温升高，天

气。

4、探究冷暖锋面上为何容易成云致雨？

4.探究冷锋和暖锋的区分有哪些判定方法？（四种以上，可参考三维练习册内容）

5、画出冷暖锋示意图（对比掌握冷锋、暖锋符号，注意观察课本图2.19和2.20。）