1.2政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则教学设计
第一课 生活在人民当家作主的国家
第二框 政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则
(一)、设计思路:
《政治权利和义务:参与政治生活的基础和准则》是新课标人教版高一思想政治必修二政治生活第一单元第一课第二框安排的内容。主要讲述了公民的政治权利与义务以及参与政治生活的准则。本框题是上一框人民民主专政的延伸,是人民拥有民主真实性的重要体现。此外,也是同学们以后参与政治生活须知的基础性知识,因而显得非常重要。
本框的教学对象是高一学生,他们在初中已经接触过相关方面的知识,有一定的知识储备,但较零散不系统,同时缺乏一定的参与政治生活的方面的实践,理论基础单薄,透过现象认识本质的能力较弱。这就需要教师在教学时注重对学生初学时的接受能力的照顾,特别是本框处于政治生活的第一课,就需要教师在授课时注重给学生营造便于其理解知识的心理氛围,如通过视频,图片等激发学生兴趣,奠定政治课学习中的情感基础。
(二)、教学目标
1、知识目标:
(1)识记我国法律所赋予公民的政治权利和自由以及政治性义务的内容。
(2)把握公民参与政治生活的基本原则。
(3)理解权利与义务的之间的辨证关系。
2、能力目标:
在教师的指导下,学生们通过自主学习、小组讨论等方式,学会从具体材料入手,进行理论抽象,学会透过现象看本质。体会用辩证的思维分析问题。
3、情感、态度、价值观目标: 通过学习,逐步确立公民的权利意识、义务观念,学会正确处理公民的权利与义务的关系,树立正确的权利观和义务观,为今后参与社会政治生活打好基础。
(三)、教学方法:
(1)情境导入法:初步感知公民的选举权和被选举权。
(2)引入实例法:认识公民的监督权、政治自由。
(3)问题探究法:把握公民参与政治生活的基本原则。
(四)重难点分析
1、公民的政治权利和自由(重点)
2、公民参与政治生活应把握的基本原则(难点)
(五)教学准备
1、教学工具:多媒体课件的运用。
2、教学课时:1课时
(六)教学过程
创设情景 激学导思:
教 师 活 动:
模拟成人仪式:我是中华人民共和国公民,在十八岁成年之际,面对国旗庄严宣誓:
我立志成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。遵守宪法和法律,热爱社会主义祖国,
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