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特别推荐

《守望教育》

内容简介在我们今天的教育改革逐步走向深入的时候,我常常不由自主地回过头来,想一想,究竟教育改革的目的是什么?或者说,我们究竟怎样才能达到教育改革所期望的目的?我心以为然的目的至少应该包含这么一条,那就是,把教育的主动权越来越多地交还给教育的实践者本身,真正让他们成为教育生活的切实主体,而不是简单充当凌驾于他们之上的教育威权——理论的、或者权力的威权——的执行者,或者说工具,从而充分地激发、解放每个教育实践者的教育潜能、创造性和教育的实践智慧。

《有效地课堂管理》

内容简介本书力图对教师的课堂管理提供全方位指导。该书再版六次,可谓小学课堂管理方面的经典之作。实用性强是本书最突出的特点。全书基于作者多年的教学经验,收集了很多课堂管理方面的数据,是实证性和实践性的研究成果。讨论内容聚焦于课堂管理中的真问题、真情境,遵循一定的理论指导,有针对性地提出了具体的课堂管理策略和方法,既有对班级的整体组织管理,又有对学生行为的引导和指点;涉及小学课堂管理的方方面面,着眼于课堂管理中的常见问题与解决办法。

《把整个心灵献给孩子》

这本书记述作者五年期间与一个班的三十一名学生朝夕相处的平凡岁月,内容是一年小学预

备班和四年小学班的日常教育和教学工作,咋看之下没有什么奇特之处。那么这本书的魅力

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