平面构成课件5.1,2,3肌理的训练
课程必修
一、肌理的概念 肌理是指物体表面纹理。“肌”——皮肤； “理”——纹理、质地。不同的质有不同的物理性， 因而也就有不同的肌理形态，例如：平滑和粗糙、 柔软和坚硬等等，这些肌理形态会使人产生多种感 觉。 在我国肌理效果的应用历史久远，早在新石器 时代，陶器就采用压印法，在起舞的表面形成绳纹 等纹理进行装饰；汉代的画像砖和瓦当上也有草绳 纹样的出现，这些都说明了人们对于不同时期肌理 形态和对不同材质的认识和利用。
你可能喜欢
- 平面构成肌理
- 平面构成教案
- 平面构成点线面
- 平面构成近似
- 表现技法
- 立体构成
- 平面构成作业
- 平面构成教案——完成30页
- 平面构成教案118页
- 平面构成教案,讲义,讲稿。对应教材：辽宁美术出版社 李丹 马兰编著50页
- 平面构成教案27页
- 平面构成 教案4页
- 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选—《平面构成—分割重构》教案设计10页
- 平面构成点线面40页
- 平面构成1-概述点线面设计理论39页
- 平面构成3.点线面40页
- 1、平面构成(点线面)80页
- 平面构成-点线面15页
- 平面构成点线面105页
- 平面构成之重复、近似、渐变41页
- 平面构成作品集-近似构成17页
- 平面构成4近似5页
- 平面构成——近似构成21页
- 平面构成之重复、近似、渐变55页
- 平面构成——近似构成21页
- 立体构成课件28页
- 立体构成课件101页
- 第二讲立体构成(半立体构成)41页
- 立体构成段考质量分析表4页
- 《立体构成-线材构成》174页
- 立体构成第一部分146页
