1古诗二首 咏柳 [唐]贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀. 第二课时 【课时目标】 1.会读"莺,拂,堤,醉,趁"5个生字,会写"童,归"2个生字. 2.正确,流利地朗读《村居》,背诵《村居》. 3.想象诗中描绘的情景,感受春天的美丽与儿童放飞风筝的快乐. 【教学过程】 一,激趣导入,...

1 古诗二首（《村居》《咏柳》）统编版 二年级下册 第一单元 1课时 学 校 授课班级 授课教师 学习目标 1. 认识“莺、拂”等10个生字，会写“诗、村”等7个字，会写“古诗、村居”等6个词语。2. 正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3. 能结合插图和生活实际，说说诗句描绘的春天景象。学习重难点 ...

小学语文新部编版二年级下册第一单元1古诗二首教案(详细版)(2026春)(含板书)一、教学目标（核心素养导向）1.语言运用：认识“莺、拂、堤、咏、妆、绦”等生字，正确书写“诗、村、童、碧、绿”等生字；能正确、流利、有感情地朗读古诗，把握诗句节奏，熟练背诵并默写两首古诗，初步感受古诗的韵律美。2.思维...

1 古诗二首 咏 柳 [唐] 贺知章 咏 柳 我们以前学过一首古诗《咏鹅》，“咏 鹅”就是赞美鹅...

二年级语文下册 教学设计 2026春 1 第一单元·阅读 本单元围绕“春天”这个主题编排了《古诗二首》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》四篇课文。教学时，《古诗二首》重在培养学生的朗读、想象能力；《找春天》重在通过指导朗读唤醒学生的生活体验；《开满鲜花的小路》则要求学生在了解故事内容的基础...

部编版二年级下册语文《古诗二首》教案 篇1 学情分析 二年级的学生对春天已有了自己的感受，能较好地与课文产生情感上的共鸣。教师可利用这一点，激发课堂教学的情趣，真正落实学生的主体地位，使古诗教学达到魅力无穷、活力四射的境地。所以，在本课的古诗教学中，要以读为主，通过多种形式的朗读，让学生在读中...

1.背诵古诗《村居》。 2.(出示白鹅在柳树围绕的池塘里划水的图片)春天来了,小朋友们在放风 筝,大白鹅在水中游泳,柳姑娘的头发随风飘扬、轻沾水面。大家想到了之前学 过的哪首古诗呢?今天我们要学习一首新的古诗。(板书课题,讲解“咏”的含 义)二、初读古诗,认读生字 1.自读古诗,边读边把生字画出来,多...

1 古诗二首 chèn jī 趁机 ér tónɡ 儿童 bì lǜ 碧绿 huà zhuānɡ xì sī 化妆 细丝 ji...