改进思想政治理论课教育教学
通过对福州大学的调查研究,总结出大学思想政治教育理论课建设的实际情况,并且提出加强思想政治教育理论课建设的对策。
改进思想政治理论课教育教学
更好发挥大学生思想政治教育的主渠道作用
高校思想政治理论课，是系统地对大学生进行马克思主义理论教育和思想政治教育的主渠道和主阵地，是坚持社会主义办学方向的重要保证。思想政治理论课教学的主要任务，是用科学的理论引导和帮助大学生树立马克思主义世界观、人生观、价值观，确立中国特色社会主义的共同理想，提高思想素质、政治素质、道德素质、法律素质。思想政治理论课的教学效果和质量，直接关系到当代大学生理想信念能否牢固树立，关系到社会主义事业的建设者和接班人怎么培养和如何培养的大问题。所以，党中央和国务院对思想政治理论课建设十分重视，2004年下发了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（下称16号文件），为了贯彻落实这一文件精神，中宣部、教育部配套出台了《关于进一步加强和改进高校思想政治理论课的意见》（“05方案”），对高校思想政治理论课设置了新的改革方案，并给予厚望，希望新课程成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程。
“05方案”引发了思想政治理论课教师和研究者们新一
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