冲刺阶段地理复习的四脱离现象分析及对策

冲刺阶段地理复习的效果致关重要，一些学生觉得越复习成绩越差，这与现实中存在着“脱离考纲盲目复习、脱离教材埋头练习、脱离知识追求能力、脱离原理盲崇热点”的四脱离现象不无关系，这种现象的存在，必然制约复习成效的取得,因此只有尽早摆脱这几种现象，采取科学的复习策略，才能在关键阶段取得显著的成效。

一、冲刺阶段地理复习应该重视对考纲的钻研，避免脱离考纲盲目复习，以便增强复习的导向性。应该说“努力”很重要，但是“努力的方向”更重要。要使复习的导向准确，应该重视对考纲的钻研。过去许多学生缺乏对考纲的了解，缺乏对考纲的钻研意识，这往往成为学生复习的“致命伤”，由于对考纲不了解或对其理解不透，从而造成对自己的复习定位不准确，或很少去给自己进行复习定位：到底自己属于哪一种学习层次？复习要到达什么水平？心中很不明确，这样的状况会给自己一种错误信息，从而制定出错误的复习策略和考试策略，这会大大地影响复习的成效，因此制定科学有效的复习策略和考试策略显得尤为重要。在短短的复习时间内，学生可以对照考纲，采取以下复习策略和考试策略：

1、在复习内容上，看看自己的知识复习是否有遗漏，对重点和主干知识的了解和掌握程度如何（如时间问题、天气与气候问题），尤其还要检查和反省自己对空间分布的掌握和熟练情况如何。

2、关于人文地理部分，要结合区位因素类问题，并结合现实和地理学科的长效热点问题进行复习，从中培养和进一步巩固人地观点、可持续发展观点。

3、针对自身的不足，进行问题归类，分别加以解决。在复习中通过对过去所有的试题和习题进行梳理和归类，总结自己的错误类型如、知识类、能力类、答题类、心理类、方法类等，探究解题的错误原因，从而充分而明确地了解自己，以便防范于未然。

4、冲刺阶段地理复习应该注意考试策略的重要性。由于考纲已明确，试题的难度值一般是控制在0.55—0.60左右，易、中、难的比例大致为5∶3∶2，根据考纲的的要求，如果是基础薄弱的学生，复习和考试时可主攻低档题，争取突破中档题；如果是一些中档生，复习和考试时可主攻低、中档题，而对于优等生，复习和考试时则要立足优质完成低、中档题的基础上，争取突破高档题。但是无论那种学生，都要时刻注意文字表述方面的问题，要注意“地理事物、地理现象”的准确表述，同时还要注意“阐释地理问题成因、分析地理事物发展与变化过程”的准确性、严密性、逻辑性和时效性。

二、冲刺阶段地理复习应该重视对习题的精选，避免脱离教材埋头练习，以便增强训练的有效性。到了复习的关键阶段，各种类型的练习、来自四面八方的信息题扑面而来，根据过去的经验，许多学生往往会采取错误的方式来对待，对于各地的试题和练习来而不拒，采取拿来主义，不经筛选和处理就埋头苦练，甚至求难求深，试图通过题海战术来达到提高复习效率的目的，其实这种疲劳战术的做法是非常不科学的，应该尽力加以避免，否则会得不偿失。在冲刺阶段复习中要特别注意的是几个方面的问题：

1、冲刺阶段应该以考纲为准绳，以自身的知识和能力缺陷为参照，通过认真