粤教版四年级下册品德与社会教案全集
粤教版四年级下册品德与社会教案全集
1、 我们都是一样的
教学目标
1、意识到人与人之间是平等的，每个人都有尊重与被尊重的权利，人与人之间要互相尊重。
2、认识到每个人都有自己独特的经历和感受，各有所长，要互相沟通，学会尊重、理解、宽容和同情。
教学课时：一课时
教学过程：
一、“悄悄话”信箱
1、教师扮演知心姐姐，让学生写下一次自己被别人瞧不起时的心理感受，并将它投入悄悄话信箱。
2、教师随机抽出其中的几张读出来，并将学生感受最深的体会写在黑板上。
二、猜一猜：是谁搞的恶作剧？
1、听录音故事《是谁搞的恶作剧？》
2、小组讨论：如果是曾宇同学搞的恶作剧，我们该怎样帮助他？
三、讨论：应不应该叫外号？
1、请同学说说哪些外号是你不愿意接受的？
2、当别人叫你不喜欢的外号的时候，你的心情怎样？你有什么好办法？写写，说出来。
四、小小故事会
请学生讲述课前收集的名人尊重别人的故事。
2、 多为他们想想
教学目标
1、知道残障人士生活的艰辛，激发对弱势人群的同情心和爱心。
2、学会设身处地为弱势人群着想，尊重并帮助生活中的弱势人群。
教学课时：一课时
教学过程：
活动一 爱心大搜索
1、我们的周围还有哪些不幸的人？
2、目前，我们居住的城市有哪些社会福利机构？
活动二 探究活动：为什么我们对流浪人员要改收容为救助的政策？
活动三 小小讨论台
讨论主题：关爱，从尊重开始
先请同学们听教师讲述故事“尊重”，再请同学们议一议，面对周围的残障人员，怎样做才是对他们真正的关爱？
活动四 爱心行动——探访周围的福利机构
1、学习“爱心手语”。
2、学唱歌《爱的奉献》，并配上手语动作。
3、各小组准备活动礼物。
4、在老师的组织下，去当地的一家福利机构开展一次献爱心活动。
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