快乐的秘诀
心理健康教育教案 学习课题 学习目标 学习重难点
单元主题: 快乐的秘诀
主备:
执教老师
《快乐的秘诀》 1、通过讲笑话、写快乐、说快乐、分享快乐的秘诀等活动，使学生增进相互间的了解,加深彼此 间的感情,体会人际分享的快乐。 学习重点：目标 1 学习难点：目标 1 (1) 《健康歌》和《歌声与微笑》两首歌 (2)每人一张彩纸，各小组颜色不同。 (3)扇形纸 8 张(将一张直径为 60cm 的圆形纸裁成 8 块相同的扇形) (4)8 支颜色不同的彩色笔。 (5)在直径为 60cm 的圆形泡沫板的圆心处，用钉将其固定在小黑板上，做成一个转盘。 (6)大头针若干。 (7)每人一份打印的“校园快乐食谱” 。 导 学 过 程(第 一 课时) 学生活动 教师活动 (一)热身活动 同学们，在上课之前，我们先欣赏一首歌，会唱的 可以跟着一起唱。 教师播放歌曲《健康歌》 ,调节课堂 气氛。 听了这首歌，大家有什么感受？(学生讨论) 的确，在我们的生活中常会碰到令人快乐的事，比 如：得知下周老师带大家去秋游，我们很高兴；当然， 学习生活中也会碰到一些不如意的事。今天，我们就是 要把快乐的秘诀奉献出来，共同分享快乐。 出示活动课题：快乐的秘诀 个案完善
课前准备
学习流程
一、歌曲导入， 1、听歌曲 揭示课题 2、讨论
二、主题活动， 主题活动一： 主题活动一：快乐你我他 快 乐 你 我 快乐你我他 1、感受快乐 他 1、感受快乐 请一位同学讲一段笑话，让大家感受其中的乐趣。 (师 2、写快乐、 生及时予以掌声鼓励) 说快乐 2、写快乐、说快乐 主题活动二： (1)给每位同学发一张彩纸，在音乐伴奏下，请同学 快乐大转盘 们在纸上写下自己认为懂事以来最高兴的事。 1、寻找快乐 (2)以小组为单位，把刚才写下来的快乐在小组内进 的秘诀 行交流。 (3)一分钟演讲“令人快乐的一刻” 。请每个小组派一 位代表把觉得最快乐的事以演讲的形式告诉全班同学。 想一想：当你在向同学诉说开心事的时候(或在听别 人说开心事的时候) ,心里有什么感受？(体验快乐) (4)小结 从同学们刚才的举止和表情上，老师已感受到你们 每个人都将自己的快乐拿出来与别人分享了，同时，每 个同学也分享了别人的快乐。老师也觉得很高兴，因为 我也分享到了你们的快乐。 过渡：为什么有的同学能找到自己许多快乐的事， 而有的同学常常满面忧愁，忧心忡忡，难得快乐呢？让 我们一起来寻找快乐的秘诀吧！下面进入第二项活动。
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