南沙卫士

六年级语文十二册 弟三单元 《南沙卫士》

第三单元 英雄

《南沙卫士》

备课人 :张晓丽

教学内容:第六单元:英雄 南沙卫士

教学目标:1.体会文中借助几件事例所表现的高尚情操。

2.理解文中对比的运用。

3.体会文章的思想感情和表达方式。

教学重难点:

重点:体会文章的思想感情和表达方式。

难点:体会文中借助几件事例所表现的高尚情操。

教学准备:多媒体课件

教学过程:

一、创设情境:

同学们,你们知道吗?在祖国领土的最南端,有一颗璀璨的明珠,那里烟波浩淼、一片汪洋,那里有丰富的渔业资源,那里蕴藏着丰富的石油等矿藏,这片神奇的国土就是祖国的南疆——南沙群岛。你们想欣赏一下它秀丽的景色吗?同学们,你们可曾知道,这里以前没有土壤也没有生命,是日夜守卫的人民解放军在这里创造了奇迹,是他们捍卫国家海洋权益,这节课我们就走进他们的生活,去了解他们的喜怒哀乐。学习英雄中的第五课《南沙卫士》

二、提出主线:

通过初读课文,战士们在驻守中遭受的种种困难给我们留下了深刻的饿印象,并被他们的精神所深深的感动,下面请同学们快速阅读课文,边读边思考:南沙海军在驻守中遭受了哪些困难,在战胜困难的过程中,可以体现出战士们具有哪些精神品质,结合课文的内容谈一谈。再有感情的读一读课文,看怎样读才能更好的体现战士们的精神品质。最后在小组内交流学习所得。

三、汇报

1.缺淡水:

主要从以下几方面汇报。

(1)每日只有5公斤淡水

(2)洗衣难,战士干活不穿军装,怕洗衣费水。

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