第一单元:热胀冷缩

知识教学目标：

1、通过学习了解温度计能够测量温度的秘密，就是利用了一般情况下液体的热胀冷缩的性质。

2、通过学习知道物体三态热胀冷缩的程度有何不同，能够熟练地运用物体三态热胀冷缩的不同程度这一性质解决一些问题。

3.能用简单的器材做探究液体热胀冷缩的观察实验，并作记录。

能力教学目标：

1、利用液体热胀冷缩的性质解释生活中的一些现象，并且能够解释水的反常膨胀的现象。

2、利用物体三态热胀冷缩的程度不同的性质解释生活中的一些现象。

3.尊重证据，愿意合作交流，乐于用学到的科学知识改善生活。

情感教学目标：

教会学生在学习中，学会动手动脑，利用所学知识解决生活中的一些现象。并且学以致用。

课时安排：本单元根据教学情况安排2课时，即每课1课时。

单元课时安排：

《温度计的秘密》：1课时

《自行车胎为什么爆裂》：1课时