特殊学生随班就读个别化教学计划
（第 学期/ 学年）
学科 年级 起讫时间
学校 任课教师
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就课本图片,改编对话 学生能熟练掌握单词,熟读课文, 并角色扮演 能认识单词,翻译句意 东古城学校特殊学生随班就读个别化教学计划四(2014—2015 年度第一学期) (...
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上海市中小学特殊学生随班就读个别化教学计划一 上海市中小学特殊学生随班就读个别化教学计划(学期) 学科 语文 年级 / 班级姓名 张婉春 智力: √ 听力: 视力: ...
学科 数学 特殊学生随班就读个别化教学计划一 (学期/学年) 年级 五(2) ) 起讫时间 2007.9--2008.1 姓名 区梓浩 智力: 听力: 视力: 其他: 性别 IQ: 男...
上海市中小学特殊学生随班就读个别化教学计划一(第二学期)学科 语文 年级 / 班级姓名 张婉春 智力: √ 听力: 视力: 其他: 四(2)性别 智力 障碍 听力 障碍 ...
上海市中小学特殊学生随班就读个别化教学计划一 (第一学期/05 学年)学科 数学...基本能按 照教师 的格式书写作 业。 计算速度慢, 持久 性弱, 学习上缺乏...
随班就读个别化 随班就读个别化教育计划 个别学生姓名 班主任 性别 任课教师 ...学生姓名 记录时间 记录者 说明:该表由教师或家长实时记录,作为教育过程资料。 ...
范六小学特殊学生随班就读个别化教学计划 (第二学期/2013-2014 学年)学科 数学 年级姓名 残障 类别 基本情况学习基础 智力: 听力: 视力: 二年级性别 智力 障碍...
