【崇阳县教学区原创资料】语文:人教版七年级下册(教案+课件):第1课:从百草园到三味书屋

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《从百草园到三味书屋》教案

教学目的

1、学习本文具体生动地写景状物的写作方法,学习运用多种修辞方法。

2. 理解并学习本文按空间顺序记叙事件。

3. 理解课文运用对比的写法,表达了对两种不同生活的热爱留恋与厌恶;学习鲁迅先生从小热爱大自然,热爱自由生活;认识封建教育对儿童身心发展的束缚。

教学设想

1. 安排三课时。

2. 教学的重点与难点

本文的第2过对留点词语的揣摩而理解、掌握。

教学重点

教学过程

1. 鲁迅(

鲁迅的一生是战斗的一生,也是勤奋工作的一生。

从1907~1936年他所写的小说、杂文、散文、诗歌以及翻译、日记、书信等共800多万字,是我国现代文学中一笔巨大的宝贵的财富,也是极其宝贵的思想文化遗产。

《从百草园到三味书屋》写于1926年9月18日,当时鲁迅先生正在厦门大学任教。这篇文章最早发表在《莽原》半月刊第十九期上,在文题下面写了一个副标题为《旧事重提之六》。后来鲁迅先生把它和《旧事重提》的其它九篇一起编入《朝花夕拾》这个散文集子中。

2.、扫除文字障碍。

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