《语文七色光八》教案设计
教学目标：1、培养学生对自己平时积累的语言材料进行阶段性总结
的习惯。
2、体会拟人写法在语言表达上的作用，并尝试运用拟人
写法写句子。
3、积累为人处事方面的名人名言。
4、读成语故事，增长见闻，开阔视野。
教学重、难点：积累名人名言及相关语言材料；体会拟人写法的好处。 教学过程：
一、创设情境，谈话导入。
二、教学“练”。
进入“七色光”的第一个栏目“词语练习”。
1、写出一些自己喜欢的词语。
2、读一读下面的句子，体会这样写的好处。
（1）出示书中的句子，自由读一读，想一想，这些句子
有什么共同之处。
（2）看书读读文文和龙龙的话，再指名说一说，每个句
子中是如何把事物当做人来写的，具体地说说这样写的好处。
三、教学“日积月累”。
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