教育过程——布鲁纳相关文档

• 布鲁纳《教育过程》

  1972-1978 年,布鲁纳任英国牛津大学心理学教授。1978 年退休回国。他的主要教育 著作有:《教育过程》(1960)、《论认知》、《教学论探讨》(1966)、《教育适合性...

• 布鲁纳《教育过程》

  布鲁纳《教育过程》_教育学_高等教育_教育专区。布鲁纳《教育过程》 布鲁纳(Jero ms·S·Bruner1915——)是美国心理学家,哈佛大学教授,哈佛“认知研究中心”的创...

• 布鲁纳教育过程读后感

  关键字:布鲁纳;教育过程;读后感 1 对《教育过程》评介 《教育过程》一书分“引论”部分和继“引论”部分的正文,共五章。五个 题目分别是: 结构的重要性——...

• 布鲁纳《教育过程》读后感

  布鲁纳《教育过程》读后感_教育学_高等教育_教育专区。布鲁纳《教育过程》读后感政法学院 张雷 2009214448 布鲁纳作为美国著名的教育心理学家, 当代认知心理学派和结构...

• 【论文】有效教学的原则——布鲁纳《教育过程》解读

  学学报( 社会 科学版) Junlo nteUnvri(oilcecs ora fYagz iestScaSine)y Vo13NO .3 .6De.201 cO 21O 0年1 2月 有效教学的原则 布鲁纳《 育过程 ...

• 教育过程(布鲁纳)节选

  教育过程(布鲁纳)节选_教育学_高等教育_教育专区。目录 一 引论 二 结构的重要性 三 学习的准备 四 直觉思维和分析思维 五 学习的动机 六 教学辅助工具 译者...

• 布鲁纳《教育过程》读书心得

  布鲁纳《教育过程》读书心得习得的基本知识要点: 1.学习不但应该把我们带往某处,而且还应该让我们日后再继续前进时更为容易。学习为将 来服务有两种方式:特殊迁移...

• 布鲁纳的教学理论

  其主要思想体现在布鲁纳的三本教育代表论著中: 《教育过程》 (1960 年) , 《教学论探讨》 (1966 年) , 《教育的适合性》 (1977 年) 。西方教育界人士声称...

• 布鲁纳《教育过程》的当代价值呈现

  0 人文社会科学 一也/RWNEIX EEHHKUNSUEE 布鲁纳 《 教育过程 》 的 当代价 值杨 江峰 摘 要 :布鲁 纳认 为:学 习任何 学科 ,务必使 学生掌握这一...

• 布鲁纳教育思想

  布鲁纳教育思想_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。评析布鲁纳的教育思想及其借鉴...布鲁纳认为,学习知识的最佳方式是发现学习,学习是一种发现的过程。 所谓发现学习...

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