2 10 3 -0 7 新 视角

实夯础基 平和应考

文 /张荣娟

摘

:要随着期末试考临的近，即将迎来高三第一的期末次考试本次。试考是摸底性试考，要主查考生学第一轮复的效习果，通过 考 试学，生以可检验自己知识对掌握情况及解决的问题综合能力的，为二轮复第习确复定习的向方。鉴于末期考试的要性重，议建学生：要理需清科学的知识架框，夯实础基知识要与，点要做充好分的心理准，备以和、平信的自心态接迎考。试关键：词夯基实础心态；和平；化学备 考一

、理清化 知识学的架框 实 反温 应 aN2 S 2 30

稀 2 HSo 4 H 02

备在期末考试的战过程中，学生不要只埋复头习单个识点知， 验度℃ v|,m L c, (mo 1. L - ) 、}| m L/c( oml L - )V/ m L 要合安理排好习时复间和力分精配，整从上体将知识进行归整纳理、会融贯通，主将要的力精在放建构识知框上架，弄在知清识框架 的基础再细化上识点知，并强化要主知识。 A BC 2 52 5 3 5 3 5 5 5 5 5 O .1 O .2 O. 1 O .2 10 5 1 O 5 . 1 O 0 .2 O . 1O . 25 01 5 10 例 如，能在水够中量共大存的一离组是 A子.离子，碘离氢子，酸根硝离子硅酸根，离子 B .离银子，离铁子，离氯子，硫酸根离子 C .离子，钾酸硫离子，根铜离子，硝酸根离子 (

) D

上表各组 实数验据最先现出淀沉的是(

)

解析：应该择选D。影化响学反应速率因的素多众，本题主要

从是液溶自身的浓度与液温度溶素进行考查因的只要，抓住浓 度了越大温，越度高反应其率就越速大，可以选便择确正答的案。点评 本：题查考的是化反学应速率的主要影因素响，题目源其 D 氨.根子离，氢氧离子根，离氯子，酸氢碳根离子 解析：本应题选该择 C对。于选项， A氢离子碘、离子和酸根硝 离 子三能者发氧生化还反应；原离子氢硅与酸根子能发离生反应于课本本，身而与且教材新内容相一致真，体正现教了的材归，回生成沉淀。B选项，中银离子跟氯能子离、硫根离酸子成沉淀形； 选对础特基性进行有效了强化。的

项D中氨的

根离子能氢与氧离根子和酸氢碳根子发生反离应。 点评 :本题要考主查了离子间的共存问题，需学要能构建生离

、三注意细节

所正谓细决定成节，败因在高中此化学教学实践中 学生一定，

子应反的知识构架。所几种离子谓同在一液溶中大能量存共，是就要注意表达和其写的书确性与规范正性这，在很大度上决定着程要注意 加化学用强￣-语 i Jll练，需要强化学方化程指子之离间不发任何反应；生若子之问能离生反应发则不能，大量化学绩。成为，此离方程子、式热化反学应方式的书程及配写平需要；强化机构共存。子离的反间应主要有：复分解型(括包碱反酸应沉和淀反 、式

子电式、有机构结式结构离子式、的等书。之总，在学复化习应)、化氧还型两原类。这里的性不酸是狭义上的氢离子，还要括包简图的时候，、须必养要成好良使用地学语言化进，行确准、完、整简洁地所酸性有微粒根，据这一原可以知道碳酸理氢根离子电离显示是学化计算步骤的要格严运、算准要确，有效数要表示规范等。 酸的，性水解是示显碱的性，因此，不能它与离子氢、氧根氢子离的表达 四；、和平的态心任一何共存种。 考中要求高生必须学握掌的主干知有：识原结子构元；周期素调据查示，显考在实生考际试程中过试题本.身的易难度程 因此在，实践考律、周中期表；子分的结构及体的类晶；型化学反应与量；能反应速率大很度程上对学会生的题心情产答重要的影响。生生一要正定确识认自己，积极调整好态心，保持一平种和心态的。 与学平衡化；解电质液溶；氧化还原理及其原用应非；属金卤素；氧

若遇到时没平有见过的题，型一定要冷静，不被题要表目和碳族元族素美、铁以铝及碱属金和分异同体构。同时还有，衍烃题时做，面所蔽蒙或者住吓，相要信再颖新的题试是也来自我于日们常学生物蛋白质、糖类、、油以脂及机合成有材料等。除之外此，还有物 相利用信平积时累的知识技巧，和一能定将质量计、结算式构与学化式方程式、计算；实室制验法、分离以物及习的化学教材内容和，而且要还把日常所学知识发的到极致挥。 质验检和化学验实的计设。学需生要按结照一构位—性置，质原题此解来出，

理一装置—操作一现一结论—分象一析评价，比、类逻

辑推、理实

总而之言，的高新方案的考施是实一个不断索和探积累的过

要只在实施程中过不研断究、试和反尝思，会就断不熟成和完 性验探究、建模思想等学学化习方法，进行习并掌握复学知识。化程，善这。成熟个和善完的过程，不仅提高成绩能，也让学能保生好持二、夯实础基 夯实基需础注重基要，更础要突教出，材建议学生一定要回 自己心的态。参考文献：归课本。意注教中材与节章间的知识联系之、律规的解释等。同时，

还适度要重视高中教材中的读阅料材常识、的介绍及后习课题，它 提示卡中有：在检验试或者样好的配样溶试中是液还否有某种物

1[]何刚小高中.化学教要育培养生的科学素质学 J[] 魅力中 . .

200 9 ( 1 1 ). 们往是高往的考盲，点例在如民人育教版出社中高学化必修的国课

[2]刘强高 .中化学教学中要引学生导构知识构建架[ J] .上 海育教科研，2 0 1 0 ( 6 ) . 质 的时，候每取次少该物质试验。量 比Ⅱ女：N a=, S 0 23+ H 2 S 4O= Na2 S O 4+ S 2O S++H2 0, ( 作单位

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