师德师风总结

全椒三中2013年师德师风建设工作总结

本年度我校依据开学初制定的《师德师风建设工作计划》，以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，全面提高教师思想政治素质和职业道德水平，以努力培养和造就一支忠诚教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍为目标，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有较为显著地提高。

一、领导高度重视，健全组织机构

我校领导高度重视师德师风建设工作，学校主要领导能把师德师风建设工作摆上议事日程，开学初，学校组织召开师德建设动员大会，统一思想，提高认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感。同时，学校及时完善师德建设领导机构，做到“一把手挂帅亲自抓，副职领导具体抓”，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。

二、加强理论学习，提高思想素质

1、学校有计划有步骤地抓学习教育活动，组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》等法律法规，认真做好学习笔记，期末由师德建设领导小组进行检查评分，结果计入教师综合考评。较好地提高了教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

2、组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、及《滁州市教育系统进一步贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉实施意见》、《滁州市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》、《全椒教师课堂十不准》《中小学教师职业道德教育案例精选》以及社会公德、家庭美德等知识，增强教师的职业意识和使命感。 通过学习，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。

三、 丰富活动载体，开展系列活动。

1.开学初，召开我校师德建设动员会，学习全椒三中师德师风建设活动实施方案，安排和部署本学期师德建设工作，促使每一位教师对师德工作高度重视，增强了教职工师德建设的自觉性和积极性，为本学期师德工作的顺利开展打下了良好的基础。

2、在教职工中开展“三德”教育。首先，每一位教师，对照《中小学教师职业道德规范》并结合自己的工作实际，查找以往工作中师德方面的不足，制定本学期要重点改进的方面、采取的措施和方法，以表格的形式完成，并签定全椒三中教师师德承诺书。通过师德建设领导小组的抽查，每一位教师都能结合自己的实际查找问题、确定改进方法，期末的总结和反馈能让人信服。

3、通过多种途径，引导教师用新时期教师的师德标准严格要求自己。

A、我校充分利用现代教育技术向教师传授符合时代要求的师德风范。本学期开学初我校安排许俊华和李素萍、赵国月三位老师在教师会上作师德师风经验介绍。由于他们就是身边的教师，与同行每天都在一起办公，因此他们的做法引起同行的共鸣。

B、每年召开班主任论坛，所有班主任事前都要写出演讲稿，稿件的内容就是如何关爱学生，如何教书育人，如何有效管理班级。学校利用周六半天时间组织召