QC质量管理小组成果评审表

2008年度质量管理小组成果评审表 2008年度质量管理小组成果评审表 单位

1

2 一公司

3

4

5

6

7 二公司

8

9

10

序号 评审项目

评审内容

胡家沟左线大 有碴轨道客运 柴木TD9标高 桥梁后张法预 江岸特大桥墩 合武项目部桥 甬台温项目部 柴木TD9标高 小组名 桥上部结构施 路面平整度控 原冻土地段片 西汉项目部路 专线桥面防水 应力张拉技术 身外观质量控 梁墩柱施工QC 贝雷架制梁QC 原冻土热棒施 称 制QC小组 工技术攻关QC 石通风路堤QC 面施工QC小组 保护层防裂QC 攻关QC小组 制QC小组 小组 小组 工QC小组 小组 小组 小组 开展QC攻关活 高原冻土区倾 提高路面施工 开展QC活动确 动,实现利用 开展QC攻关活 桥梁后张法预 提高客专桥梁 保障桥梁墩柱 贝雷架制梁预 高原冻土热棒 填片石通风路 课题名 造桥机节段拼 动确保混凝土 应力施工质量 混凝土墩身外 下面层与底基 保桥面混凝土 施工质量 拱度控制 施工质量控制 基施工质量控 称 控制 观质量 层连接质量 保护层无裂纹 装架设64米箱 路面平整度 制 梁的施工目标 配分 评分 评分 评分 评分 评分 评分 评分 评分 评分 评分 2 2 2 2 2 1 4 4 3 3 2 5 4 3 2 2 4 1 2 4 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 3 3 4 3 4 2 2 4 1 2 3 2 2 2 2 2 2 1 1 2 3 3 3 2 4 3 4 2 2 5 2 1 1 2 1 2 2 3 3 2 2 5 4 3 4 3 4 4 4 2 2 5 2 2 3 3 3 2 1 2 2 2 2 3 3 2 4 2 5 4 4 2 2 5 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 5 4 3 4 3 5 4 4 2 3 5 2 2 4 3 3 2 2 3 3 2 2 5 4 3 4 3 5 4 4 2 3 5 2 2 4 3 3 2 2 2 2 2 2 4 5 2 2 2 3 3 4 2 2 4 2 2 4 3 2 2 2 2 2 2 2 3 4 2 3 1 3 3 4 2 2 5 1 2 3 3 3 2 2 3 3 2 3 5 4 3 4 3 5 3 4 2 2 5 2 2 3 3 3

1

选题(815)

2

原因分析 (13-20)

3

对策与实施 (13-20)

4

效果(1320)

5

发表(510)

①所选课题应与上级方针目标相结合,或是本小组现场急 2 需解决的问题; ②课题名称要简洁明确直接针对所存在的问题; 2 ③现状已清楚掌握,数据充分,并通过分析已明确问题症 3 结所在; ④现状已为制定目标提供了依据; 3 ⑤目标设定不要过多,并有量化的目标值和一定依据; 2 ⑥工具运用正确、适宜。 3 ①针对问题的症结来分析原因,因果关系要明确、清楚; 5 ②原因要分析透彻,一直分析到可直接采取对策的程度; 5 ③主要原因要从末端因素中选取; 3 ④应对所有末端因素进行要因确认,并且是用数据、事实 4 客观地证明其确是主要原因; ⑤工具运用正确、适宜。 3 ①应针对所确定的主要原因逐条制定对策; 6 ②对策应按5W1H的原则制定,每条对策在实施后都能检查 4 是否完成(达到目标)及有无效果; ③要按对策逐条实施,且实施后的结果都有所交待; 5 ④大部分的对策是由本组员来实施的,遇到困难能努力克 2 服; ⑤工具运用正确、适宜

。 3 ①取得效果后与原状比较,确认其改进的有效性,与所制 6 定的目标比较,看其是否已达到; ②取得经济效益的计算实事求是、无夸大; 2 ③已注意了对无形效果的评价; 2 ④改进后的有效方法和措施已纳入有关标准,并按新标准 4 实施; ⑤改进后的效果能维持、巩固在良好的水准,并用图表表 3 示出巩固的数据; ⑥工具运用正确、适宜。 3 ①发表资料要系统分明,前后连贯,逻辑性好; 本次评 ②发表资料要通俗易懂,应以图、表、数据为主,避免通 审不计 篇文字、照本宣读。 15 总分

6

特点(8统计方法运用突出,有特色,具有启发性。 15) 总体评价 本次不计本表第5项发表分数,总分按90分计。

12 70

10 65

12 62

12 79

10 68

12 80

11 81

10 68

11 67

11 79

评委:

2008年度质量管理小组成果评审表

12

34567

8910

QC质量管理小组成果评审表

评委:

你可能喜欢

  • QC小组基础教材
  • QC小组活动成果报告
  • Excel使用技巧大全(超
  • 小组活动记录
  • PPT模板
  • TQM全面质量管理
  • TPM培训课件

QC质量管理小组成果评审表相关文档

最新文档

返回顶部