内科学教案
湖北省恩施州卫生学校教案 第30页 授课 2011年11月2日 时间 教师应根据不同课程、内容、要求，创造性的设计教案，并要求涵盖下 列内容： 说明 一、教学目的与要求 二、重点与难点 三、应用教具 四、教学过程 五、布置作业 周次 11 课次 16 课型 理论课 一、教学目的 心律失常病人的护理。 二、重点与难点 1、重点：各种常见心律失常的概念；心律失常病人的身体状况和心电图特点；用药 护理。 2、难点：识别各种心律失常的心电图。 三、应用教具 人民卫生出版社第2版《内科护理》 四、教学过程 第二章 循环系统疾病病人的护理 第三节 心律失常病人的护理 【概述】 一、定义 心律失常：是指心脏冲动起源、频率、节律、传导速度或激动顺序的异常。 二、基本原理：是由于多种原因引起心肌细胞的自律性、兴奋性及传导性改变，导致 心脏冲动形成和(或)冲动传到异常。 【心律失常】 (一)按其发生原理可分为冲动形成异常和冲动传导异常 1、冲动形成异常 2、冲动传导异常 (二)按心律失常发生时心室率的快慢，分为快速性心律失常和缓慢性心律失常 【护理评估】 (一)健康史 (二)身体状况 (三)心理--社会状况 (四)辅助检查 1、心电图 2、动态心电图 3、其他检查 (五)治疗要点 【护理诊断及合作性问题】 1、活动无耐力 2、焦虑 3、有受伤的危险
4、潜在的并发症 【护理目标 【护理措施 (一)一般护理 1、休息与活动 2、生活护理 (二)病情观察 (三)治疗配合 1、用药护理 2、接入治疗的护理 (四)心理护理 (五)健康指导 1、疾病知识指导 2、生活指导 3、用药指导 4、病情监测指导 【护理评价
湖北省恩施州卫生学校教案
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