pep版小学四年级英语下册教案
请学生做背书包、 走路的动作， 以次类推。 要注意多让学生说句型： time to…… It’s 为下一课时重点学习句型做铺垫。 (4)教师可采用 A 部分 Let’s do 的形式操练新的句型。 (5)画画说说：学生模仿 B Let’s learn 部分的插图画出自己的活动时间，然后 在四人小组中交流， 比如学生 A 六点起床， 他就指着自己的画说： 6 o’clock .It’s It’s time to get up . (1)看录像，听故事。 (2)进行理解性回答。教师可介绍一些关于“愚人节”的知识。要教育学生不 能开过分的玩笑愚弄别人。 (3)模仿跟读和分角色朗读。 四、Extension 1) 熟读并背诵所学内容。 2) 设计学习时间表并用英语描述。 板书设计
设计者：许玉梅
课后
学生能听、说、认读本课时所学内容。但还要加强时间的表达 方法。
小结
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