2009-2010年度第一学期九年级数学教学工作总结
2009-2010年度第一学期九年级数学教学工作总结
九年级是关键的教学阶段，是学生再学习的过程，也是全面提高学生文化素质，发展学生思维能力，培养学生分析问题解决问题能力的“收获季节”
一、向全体学生，全面提高学生能力
具体做法是：
㈠认真上好每一节课
教师的板书应体现知识的发生过程，知识之间的纵横联系，对问题的解答要让学生看解题思路及学生参与情况，教师的板书布局要合理，层次要分明。
强化学生板演作用，让不同层次学生都有机会表现，因为学生板演可为教师提供反馈信息，如暴露知识上的缺欠，可弥补讲课中的不足，同时，学生板演中出现的优秀解题方法，为教师提供向学生学习的良好机会；另外也可以培养学生胆识，培养学生独立思考能力，促进记忆。
㈡注重学生解题中的错误分析
学生在解题中出现错误是不可避免，教师针对错误进行系统分析是重要的，首先可以通过错误来发现教学中的不足，从而采取措施进行补救；错误从一个特定角度揭示了学生掌握知识的过程，是学生在学习中对所学知识不断尝试的结果，教师认真总结，可以成为学生知识宝库中的重要组成部分，使学生领略解决问题中的探索、调试过程，这对学生能力的培养会产生有益影响。
你可能喜欢
- 班主任工作总结九年级
- 数学九年级上册教学总结
- 数学学期教学工作总结
- 小学一年级数学教学工作总结
- 数学备课组工作总结
- 小学一年级体育教学工作总结
- 九年级班主任工作总结5页
- 九年级六班班主任工作总结2页
- 九年级(上)班主任工作总结4页
- 2012-2013学年九年级上学期班主任工作总结5页
- 2011年九年级151班主任工作总结2页
- 九年级上学期班主任工作总结3页
- 九年级上册数学教学工作总结20103页
- 九年级上册数学教学工作总结2页
- 九年级上册数学教学工作总结3页
- 九年级上册数学教学工作总结12页
- 九年级上册数学教学工作总结3页
- 九年级数学上册教学工作总结14页
- 2013年秋学期小学二年级数学教学工作总结3页
- 2010-2011学年第一学期五年级数学教学工作总结3页
- 小学三年级数学第二学期教学工作总结3页
- 2013—2014学年度下学期六年级数学教学工作总结4页
- 2013年秋学期小学二年级数学教学工作总结5页
- 小学四年级上学期数学教学工作总结4页
- 小学一年级上册数学教学工作总结1页
- 2013年秋学期小学一年级数学教学工作总结5页
- 小学一年级上册数学教学工作总结2页
- 2013年秋学期小学一年级数学教学工作总结5页
- 2013年秋学期小学一年级数学教学工作总结2页
- 2011小学一年级上册数学教学工作总结3页
