《我们的住房》教学设计

目的要求：

1、通过本次活动，使学生了解我国改革开放前后，人民的住房情况，感受祖国建设的巨大变化。

2、通过学生动手、动脑设计住房图片，培养学生的创造力和丰富的想象力。

3、通过口述和笔述住房情况，提高学生口头语言和书面语言的表达能力。活动准备：

1、布置学生了解过去和现在自己家的住房情况，填表。

2、学生搜集周围较好的住房，拍下来。

3、每人准备一张8开图画纸、水彩笔。

4、过去和现在的住房图片。

5、教师搜集旧房的照片（外部环境为主和内部结构为主的各一张）。

教学过程：

一、导入新课：

1、讲个故事《表姐笑了》。要求：想想表姐为什么笑了？

场景一：表姐第一次进城，来到我家附近，发出感慨：城里和我们农村的家也差不多。

场景二：来到室内，表姐环顾四周，暗自说：“还不如我家宽敞。”于是匆匆而别。