牛津英语 高二上 1-3单元 翻译巩固练习

1.我们恭喜他，如他所愿，成功地将自己的兴趣爱好和工作联系在一起。(congratulate; combine;

desire)

2.我第一次去沃尔玛，无意中买到了不少便宜货。(The first time; pick up)

3.精通电脑，对自己能力自信，这将使你有资格成为一名信息技术工程师。(command; qualify)

4.学校纪律指的是由学校教职员工实施的一套规则和奖励的系统。(refer; carry)

5.他发誓要继续提醒人们坚持(perseverance)的重要性直到他们能抵制各种诱惑。(keep on;

remind)

6.随着社会变化的节奏，当今的学生被要求采取积极的态度应对激烈的竞争，适应新的挑战。

(pace; require; adopt; adapt)

7.当你报名参加函授课程时，有很多要被考虑的额外因素。(factor; consideration)

8.这一错误行为将不利于他提升的机会。(go against; promote)

9.事实证明，他们的推荐不值得相信。(prove; worth)

10.他设法指出，任何时间他都有空，但周二最合适。(point; convenient; suit)

11.这些数据表明，由于销售量减少，这家便利店无法再支付租金。(illustrate; decrease; afford)

12.吉米很喜欢昂贵的跑鞋；因此，他父母经常抱怨他奢侈，特别是当他还经济上依赖父母。(keen;

result; complain; dependent)

13.他评论说，按照旧印象判断人是不理智的，我们应该欣赏别人的优点。(comment n.; judge;

appreciate)

14.研究人员发现了吸烟和心脏病之间的关系(link)

15.他把教育描述为一场与未来的战斗。他说与其投降，还不如设法影响未来的一代。(describe;

better; affect)

1.我们恭喜他，如他所愿，成功地将自己的兴趣爱好和工作联系在一起。(congratulate; combine;

desire)

2.我第一次去沃尔玛，无意中买到了不少便宜货。(The first time; pick up)

3.精通电脑，对自己能力自信，这将使你有资格成为一名信息技术工程师。(command; qualify)

4.学校纪律指的是由学校教职员工实施的一套规则和奖励的系统。(refer; carry)

5.他发誓要继续提醒人们坚持(perseverance)的重要性直到他们能抵制各种诱惑。(keep on;

remind)

6.随着社会变化的节奏，当今的学生被要求采取积极的态度应对激烈的竞争，适应新的挑战。

(pace; require; adopt; adapt)

7.当你报名参加函授课程时，有很多要被考虑的额外因素。(factor; consideration)

8.这一错误行为将不利于他提升的机会。(go against; promote)

9.事实证明，他们的推荐不值得相信。(prove; worth)

10.他设法指出，任何时间他都有空，但周二最合适。(point; convenient; suit)

11.这些数据表明，由于销售量减少，这家便利店无法再支付租金。(illustrate; decrease; afford)

12.吉米很喜欢昂贵的跑鞋；因此，他父母经常抱怨他奢侈，特别是当他还经济上依赖父母。(keen;

result; complain; dependent)

13.他评论说，按照旧印象判断人是不理智的，我们应该欣赏别人的优点。(comment n.; judge;

appreciate)

14.研究人员发现了吸烟和心脏病之间的关系(link)

15.他把教育描述为一场与未来的战斗。他说与其投降，还不如设法影响未来的一代。(describe;

better; affect)