黄炎培职业教育思想启示之“做中学,学中做”
黄炎培职业教育思想启示之“做中学,学中做”
【摘要】二十一世纪的中国职业教育改革如火如荼地进行着,在国家的大力扶植下黄炎培先生的职业教育思想更是深入人心。本文就黄炎培先生“做中学，学中做”的教育理念从培养人才、校企合作、课堂教学三方面阐述职业教育“做中学，学中做”的重要性。
【关键词】职业教育；做学合一；情境教学
进入新世纪，特别是党的十六大以来，国务院先后三次召开或批准召开全国职业教育工作会议，并于2002年和2005年两次做出关于大力发展职业教育的决定，明确把职业教育作为我国经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，面向人人、面向全社会，推动我国职业教育的改革发展取得了重大进展。职业教育发展的政策环境、舆论环境和社会环境得到了明显改善。黄炎培先生早在一九一三年就发表《学校教育采用实用主义之商榷》一文，他提倡教育与生活、学校与社会实际相联系，大力发展职业教育，为祖国培养有用之才。他所提倡的“手脑并用”、“做学合一”的职业教育思想更是被广大教育学者推广及应用。
一、培养全面、出色的人才需要“做中学,学中做”
中国社会长期以来一直存在两种人：一是死读书老不用手的；一是死用手老不读书的。而这两种人都成不了全面、出色的人才。譬如某些学校培养出来的“高分低能儿”,他们大都是死读书的牺牲品； 假如我们到劳动力市场去转一圈,有很多求职者尽往家政、搬
