2013-2014学年九年级化学下册 第九单元 溶液 课题2 溶解度教案1 新人教版
课题2溶解度
教学目标
1．知识与技能
(1)理解饱和溶液的涵义。
(2)了解溶解度涵义，初步学习绘制溶解度曲线和查阅溶解度曲线。 2．过程与方法
(1)学习观察、分析实验现象，并能归纳出相应的概念。 (2)学习通过实验解决问题。 3.情感态度与价值观
(1)认识矛盾的双方在一定条件下可以相互转化的辩证唯物主义思想。 (2)树立做任何事情都要实事求是的观点。 教学重点
理解饱和溶液和溶解度的概念。 教学难点
1．理解饱和溶液和溶解度的概念。 2．正确理解固体物质溶解度的概念。 教学方法
实验、对比，归纳，练习、联系实际。 教具准备
教师用具；投影仪。
学生用具；仪器：烧杯、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿、药匙，天平、砝码、量筒、石棉网、铁架台、坐标纸。
药品；氯化钠、硝酸钾。 课时安排 2课时
第一课时：饱和溶液。 第二课时：溶解度。 教学过程
第一课时
[复习提问]什么叫溶液?溶液由什么组成? [学生活动] ．
[引入]我们知道食盐易溶于水而形成溶液，但在一杯水里能否无限地溶解食盐呢?
[学生发言]1．能 2．不能
[过渡]下面我们就以氯化钠和硝酸钾为例探讨这个问题。 [投影]活动与探究
1．取装有20mL水的烧杯
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