新课程改革下初中英语作业设计评改
新课程改革下初中英语作业的设计与评改
【摘 要】在初中英语学习中，布置适当的作业有利于学生巩固所学知识，然而传统的教育模式下，老师布置作业比较狭隘，只注重课本内容，效果一般。自新课改以来，从教学模式到内容都有了一定的改变，作业设计也有了新的进步，本文对此做了简要分析。
【关键词】新课程改革 初中英语 作业设计 评改
0 引言
英语是初中一门重要课程，由于受传统教育模式的影响，我国初中生的英语水平普遍偏低，原因涉及很多方面，包括教学模式、教学方法等，作业布置属于其中一个因素，本文重点对此做了分析。以往的作业设计，老师多倾向于书本所学，且作业数量较大，难以取得良好效果。新课改以来，则有了很大改进，并取得很大成绩。 1 设计英语作业的意义
学习一门语言，就要反反复复地对其加以应用，除了加强记忆，还能够好地理解语言中的规律。英语同样如此，由于是一门外语，学习起来必会有一定的难度，而且初中生的记忆力处于一个较好的状态，布置作业能够对课堂所讲进行巩固，加强记忆，使学生牢记所学内容。除了对课堂知识加以回忆，作业的另一益处在于知识的延伸，作业可涉及课堂以外的知识，方便学生拓展思维，如课外阅读、实践锻炼等都有利于学生对所学知识的掌握。
同时，作业也能够培养学生独立思考的能力，使学生发挥主动性去学习，通过思考、练习深化对知识的理解，以便更好地将知识转
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