政史地教研组课改总结
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政史地教研组课改总结
上刘初级中学 毛建斌
随着课改东风的到来，学校也借这个东风,号召我校政史地教研组及政史地教师闻风而动，在“课改”的舞台上跳起了时代劲舞。
一、更新观念,认识到位
在此期间，我们组认真学习新课程理念“三三六”教学模式,组织教师到什社中学与课改实验教师进行了学习参观交流。交流中，老师们道出了共同感受，新的教学模式有利于培养学生自主合作探究学习的能力。通过学习我们可知,教师需要迅速更新观念，改变角色，调整教法，这可以说对教师提出了新的要求，也是挑战。同时分析、查找了实验过程中出现的不足，为课改实验的推进奠定基础。
组织实验教师学习新课标，大家对新课标进行了再认识，从整体上把握新课标对新教材教学的要求，为撰写教案和课堂教学作好了准备。
组织教师对新教材进行了通读和研究，帮助大家对新教材的理念和特点进行了再认识，对教材的体系和内容作到心中有数。
组织教师研读"教师教学用书"，以便于教学中借鉴其教学方法，参考其教学和活动建议，为教案的设计和课堂教学的开展作好了热身活动。
组织教师观看了教学光碟，老师们对示范课给予了高度的评价，谈心得体会时，都一致认为示范课给了我们很大的启示，并且在今后的教学中要学习和借鉴其教学理念和方法来促进自已的教学。
二、落实课改实验过程
（1）积极开展集体听课。由任课教师备课，教研组长指导备课,主管教学校长,主任,审批，将备课过程做了详细的记载。通过备课和集体听课活动使课改工作稳步推进。
（2）经常组织开展公开课活动。一学期来，组内每位教师均上了一节公开课和展示课，体现了新课标理念。老师们积极认真参与听课，课后及时评课，评议客观公正，意见衷肯，具有建设性，有力地推动和促进了今后的教学工作。
（3）、认真落实教案的改革
