浅谈如何做好高校设备管理工作

【摘要】本文就目前高校设备在管理上存在的问题进行了分析，并结合实际提出了做好高校设备管理工作的具体对策，对于提高高校设备使用效率，节约成本具有非常重要的现实意义。

【关键词】高校;设备;管理

仪器设备在高校的运行中发挥着不可替代的作用，但是由于管理与利用普遍落后，造成设备使用效率极其低下，非常不利益于高校的发展。

1.目前存在的问题

1.1 设备闲置、效率低下

由于没有进行周到的论证以及调研工作，使某些设备的购置只为一时所需或者某一项目所需，一旦项目结束或者研究方向改变，某些特别而专一的设备几乎就被打入冷宫闲置不用。由于有些院系单位或者个人之间，对资金资源的竞争或者为了使用方便以及追求系统的全面，而没有考虑实际需要，便出现了学校范围内重复建设小而全的现象，导致设备使用率低下。有些设备甚至从购进的那一时刻起便无人问津，由于在购买时选型不当,贪求高精尖全,形成过度建设。购进后,由于缺乏相关的维修技术,耗材昂贵或者发生故障时配件获取难度大,以及相关的运行费用缺乏等原因,于是一些贵重的仪器束之高阁。

1.2 设备私有化、缺乏共享

由于高校以及单位之间的频繁合并变更以及改革等，设备的管理和使用权混乱，一些高校的仪器设备实行校内二级甚至三级管理,客观上造成了仪器设备被部门单位甚至个别老师拥有，在没有一套有效的资源调配系统的情况下，大多数设备拥有者不愿意将设备尤其是贵重仪器提供给其它单位使用。由于设备开放的信息闭塞,缺乏沟通的渠道, 设备的购置与使用情况不透明，故缺乏共享使用和管理的有效机制，造成贵重设备开放共享程度不够，最终某些设备也只落得个富在深山无人识的局面。由于长期形成的设备资源分散状态，自给自足的设备使用方式，人们的共享意识淡薄形成了物不尽其用的局面。

1.3设备滥用化维护较差

由于人员变动频繁，原本负责验收安装培训操作维护等相关实验技术人员的离职调动退休出国等，却没有一个完善的交接手续，设备的使用和维护便后继无人。由于有些使用者不负责任,缺乏应有的培训,爱护公物意识淡薄,由于其操作不规范,维护不及时,设备性能便容易老化,零部件甚至整机发生损坏,却无人负责。由