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高一语文 第一单元沁园春 长沙教案 新人教版必修1

不见来者”，独领一代风骚的人——他就是伟人毛泽东。他是领袖，他为人民谋幸福，他是

共和国的缔造者；他更是诗人，他用平平仄仄的枪声，写诗，二万五千里是最长的一行。梅

花瑞雪，战地黄花，如血残阳，神采飞扬，指点江山，激扬文字，是今朝的风流人物。毛泽

东用古典诗词形式写现代精神。他的诗词，记录了他革命人生的心路历程，反映了中国革命

各个时期的现实生活，是一部中国革命的英雄史诗。让我们追寻伟人的足迹，再回长沙，走

进领袖的宽阔胸怀，走进诗人的崇高心灵。今天我们要学习欣赏的是《沁园春 长沙》 。（板

书课题）

初中时我们学习了同一词牌的《沁园春 雪》，请大家一起来背诵。“北国风光，千里冰封，

万里雪飘-------”

如果说《沁园春 雪》是通过描绘对祖国壮丽山河的热爱和对历史风云人物的评论来表现革

命领袖高屋建瓴的宏大的政治气魄的，那么这首《沁园春长沙》又是怎样表现作者的思想感

情的呢？

二、诵读课文，熟悉内容，整体感知

1、集体朗读《沁园春 长沙》

2、初读这首词给你一种什么感受？请谈一谈。

——豪迈奔放、气势磅礴、慷慨激昂------

3、哪位同学愿意把这首词来给大家朗读一遍。

三、领悟感受形象，理清思路

1、上阕导读

思考：上阕主要写什么？ ———写景

① 第一个整句：

寒秋时节，（诗人）独自一人卓然而立（于）橘子洲头，（望）着湘江水滚滚向北流去。

提问：这个整句的作用有哪些？———点明季节、交待环境、引出作者、铺垫下文。

② 找出上阕的文眼，（上阕又哪个字统领）由这个关键字，作者写到哪些景物？

———“看”字统领、借景抒情

明确：山、林、江、舸、鹰、鱼：万类。

③ 作者是如何写景的，体会到怎样的意境？

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