本文从管理专业本科生创新能力的理论和在课程教学大纲及教学日历中的表现出发,结合管理专业及教育的特点,对教学大纲及教学日历提出了新的内容,然后以《管理原理》课程为例,进一步增加、突出了创新能力培养的内容。

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