留守儿童帮扶记录
留守儿童帮扶记录
留守儿童帮扶记录 五（2）班
辅导教师, 徐徐, 辅导时间, 11月18日, 辅导地点, 教室 辅导学生, XXX
学生存在问题, 学生书写潦草，基本功不扎实，基础知识掌握不好，错误百出。 帮 教措 施, 指导书写规范，巩固基础知识，帮助学生加深理解。 帮学生找出原因，进行练习。
帮教内容, 1、让学生说说对做题的困惑。 2、用实例帮助学生加深理解。
3、课后练习题，学生先独立做，师发现问题及时指正。 帮教效果, 学生基本上能够正确地进行书写。
留守儿童帮扶记录 五（2）班
辅导教师, 徐徐, 辅导时间, 12月17日, 辅导地点, 教室 辅导学生, XXX
学生存在问题, 经常称作业忘记带，学习态度不端正，做题错误多 帮 教措 施, 1、举事实，讲道理，端正学习态度。 2、针对个人容易出错的地方进行单独辅导。
帮教内容, 1、先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。
2、师讲例子，用事实说明现在学习紧要关头，不应有这种思想，要及时改正。 3、学生说一说今后自已应该怎么做。
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