一、教材分析 Word 是目前应用最广泛的办公软件和图文处理工具，一直以来都是计算机基础教学中非常重要的一块内容。 《word 的综合排版》是在前面学习了文档的输入、编辑、排版及表格和图文混排的操作后，进一步学习 word 的 综合应用。通过本课的学习，让学生能够熟练掌握前面所学内容，并在实际工作和学习中，能灵活运用所学知识 进行综合排版操作。

二、学生分析 学生接受新知识的速度较快，掌握新技能的能力也较强，思维活跃，但易分散。针对这些特点，在教学中坚 持精讲多练，注重引导学生自主、探究的学习方式，给学生创造性发展的天地，让每位学生都有个性化的体验空间。

三、教学目标 根据大纲对本章的具体要求，同时针对学生的认知水平，结合教材，将本次教学目标设置为三维目标：即知 识目标、能力目标和情感目标。

1） ．知识目标： 使学生熟练掌握 word 文档的基本编辑、排版、图文混排操作技巧及 word 综合排版的技巧和方法。

2） ．能力目标： 能将 word 的综合排版技术应用于实际工作和学习中，例如能够制作和编辑各种报纸、宣传小报、自荐书或 简历、公文性文件等。

3） ．情感目标： 培养学生分析问题、解决问题、动手操作、自主学习、协作学习的能力。

四、教学重点和难点

教学重点：word 文档的编辑、排版、图文混排操作技巧，及 word 综合排版排版的技巧和方法。

教学难点：word 综合排版的技巧和方法。

五、教学方法 为完成本节课的教学目标，以教师为主导，学生为主体，训练为主线，突出教学重点，突破教学难点，采用 演示法、任务驱动、自我探究、协作交流等多种教学方法。

六、教学过程

1、情境导入，激发兴趣(5 分钟) 通过作品展示，让学生感受 word 综合排版的广泛应用和魅力，从而导入新课。内容（Word 是目前应用最广 泛的办公软件和图文处理工具，下面给大家演示几个 word 的排版作品，我们边看边思考在这些作品中都使用了 哪些排版技术。 ）

2、任务驱动、通过宣传小报“增强环保意识”案例的展示以及分析讲解制作过程，使学生对综合排版产生浓厚兴趣，进一步掌 握综合排版的技巧和方法。 分析讲解过程：

一、简单介绍“增强环保意识”设计的总体方案：

1、首先进行版面的宏观设计， 主要包括： 设置版面大小（设置纸张大小与页边距） 按内容规划版面。

2、宣传小报的整体设计最终要尽量达到如下效果： 版面内容均衡协调、图文并茂、生动活泼， 颜色搭配 合理、淡雅而不失美观；

二、将本案例分成 3 个小任务，逐一进行分析讲解 任务一：版面设置 版面设置的主要工作就是根据作品对版面的要求设置页面的页边距、纸张大小、页眉等。 教师讲解并演示如下内容： 1、 页面设置 2、 设置页眉；学生思考：1、添加版面还可以如何操作 2、如何为每个版面设置不同页眉页脚，设计意图：通过任务驱动，让学生在教师的指导下，带着问题进行操作练习，加深对知识的学习和掌握。

任务二：字符格式设置， 教师讲解并演示“增强环保意识”标题格式的设置： 1、让学生观察标题字符格式，然后由教师分析字符格式特点。 2、学生思考：1、利用艺术字能不能完成上述效果？ 2、正文各段分别包含哪些字符格式？ 3、学生完成各段落的字符格式设置； 任务三：段落格式的设置， 教师讲解并演示如下内容： 第一自然段的缩进与对齐方式。 学生活动：1、按照样文完成其他段落的操作 2、总结交流经验