区域活动教案
大班区域活动教案《风在哪里》
活动目标：
1、了解风的产生原理
2、培养幼儿的语言能力。
3、激发幼儿探索的欲望。
活动重点：
激发幼儿探索的欲望。
活动难点：
了解风的产生原理
活动准备：
图书角：投放一些动物、植物的图卡，幼儿仿编散文诗。
手工区：塑料袋、硬纸板、报纸等制作风筝、扇子、风车等作品。科学区：幼儿利用手工区制作的作品去找寻风。
活动过程：
一、朗诵诗歌《风在哪里》
1、小朋友还记得我们学过一首诗歌吗？诗歌的名字叫什么？那我们 一起来朗诵一遍吧！
2、风在哪里呢？诗歌里是怎么说的？
3、你觉得风在哪里呢？你能把它们编进诗歌里吗？请一些幼儿仿编诗歌。老师指导。
二、区域引入
今天我们就来开展区域活动《风在哪里》，首先小朋友们可以到阅读区看着图片仿编诗歌。然后可以把诗歌里的物体制作成手偶。比如诗歌里有“风、花儿、草儿”，制作好了还可以和好朋友去表演诗
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