落花生教学设计理念 Word 文档 (2)
《落花生》教学设计及设计理念
教学目标
（一）知识与技能
1、理解父亲所说的话的含义，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面而别人没有好处的人”的道理。提高理解和运用语言的能力。
2、初步学习分清文章的主次，加深对文章思想内容的理解，学习作者主次分明的表达方法。
3、分角色朗读课文，背诵自己喜欢的段落。
4、初步了解借物喻人的写作手法，能学习作者由落花生领悟到做人的道理的写法。
（二）过程与方法
自主学习、合作交流、朗读感悟，初步学习分清文章的主次，领悟作者主次分明的表达方法。
（三）情感态度与价值观
懂得做人“要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理，树立不求名利，只求于益于社会的人生理想。
重点难点
１、分角色朗读课文，了解花生的可贵之处，理解含义深刻的句子，从中体会出做人的道理。
２、使学生初步学会通过理解重点段来深入理解全文的阅读方法。
教法学法
（一）教师教法：引导法、点拨法。
（二）学生学法：自读字悟、小组讨论、交流、朗读法。
教具准备：课件
教学步骤：
一 猜谜解题，揭示题目
师：同学们，老师请你们猜一个谜语：“根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花”。谁能猜出这是什么？
师：对，是落花生。（课件）这就是我们今天要学的课文（板题）。
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