幼儿园男教师作用与发展论文
浅谈幼儿园男教师的作用与发展
【摘 要】幼儿园男教师问题是近几年来在我国幼教界越来越受关注的课题。当前对男教师的培养尚未形成完整体系，不过是女教师培养的点缀。在目前形势下男性从事幼儿教育还只能是一种尝试，存在许多有待研究的问题，需要建立相应的机制。研究和实践表明，孩子是非常喜欢男教师，孩子在男教师的教育熏陶下，对其人格的发展、社会化角色的形成等诸多方面都有利。
【关键词】幼儿园男教师；作用；发展
长期以来，幼儿教育一直是女教师一统天下。随着社会发展、观念更新、教育改革的深入，许多男性教师也开始进入幼儿园。国外有许多男性从事幼儿教师工作，据统计，日本幼儿园男性教师的比率约占7%；美国幼儿园男性教师的比例约占10%。男性教师在教育过程中可以让孩子看到、学到、体会到勇敢、刚毅、幽默等品质，在孩子成长的道路上起到十分积极的作用。
目前，我国各省市在这方面也有一些开创性的探索和实践，开始引进男教师，有些高校学前教育专业、幼儿师范学校也相继招收了部分男生。国内的幼儿园男教师研究才刚起步，关于怎样才能让男教师在幼儿园中得到更好的发展空间与前景，怎样利用男教师促进幼儿良好心理品质的养成，怎样发挥男教师的优势与作用，这一系列的问题都是有待于我们去思考与研究的。
有人会问“幼儿园阿姨这活儿是不是男人该干的？”这个传统观念认为男人就是要出人头地，有一些人还认为幼儿教育是婆婆妈妈
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