幼儿园中班语言教案《幸好只是一个梦》含课件

　　教师：屈老师

　　幼儿园活动目标:
　　1、喜欢阅读故事，体会其中的幽默，诙谐。
　　2、能看懂画面的内容，猜测小刺猬的心理幼儿园活动。
　　3、理解故事内容，能与同伴一起交流，猜测和表演。
　　4、能和小伙伴合作，共同完成一本连环画的创作。

　　幼儿园活动准备：
　　小刺猬的头饰一个 镜子的头饰一个 故事读本人手一本 自制多媒体课件

　　幼儿园活动过程：
　　一、感知幼儿园活动:
　　导入：小朋友们好！让我们一起来闭上眼睛静静地听这首好听的《摇篮曲》。
　　师：刚才，老师听着听着做了一个梦，我梦见自己变成了一只可爱的小鸟在天空中飞来飞去，小朋友们你们做过梦吗？
　　幼：做过。
　　师：谁能来讲一讲自己的梦呢？【实录】
　　幼1：我梦见自己在游乐场坐海盗船，飞的好高。
　　幼2:我梦见我吃棒棒糖。
　　幼3：我梦见有小朋友咬我。
　　幼4：我梦见自己变成了一只花蝴蝶。
　　幼5：我梦见爸爸带我荡秋千。
　　师：小朋友们都做过各种各样的梦，我们的好朋友小刺猬，它也做了一个奇特的梦，是什么梦呢？让我们一起去看看吧！
　　[评析]孩子个体的、零散的经验，需要教师进行梳理，这样才能引起孩子们对这节课的兴趣。
　　二、猜梦:
　　师：请小朋友们翻开故事读本，仔细观察书中的画面，猜猜小刺猬做了一个怎样的梦？[看书时间3——4分钟】
　　师:请小朋友们把书放在桌子的上方。
　　师:小刺猬做了一个怎样的梦呢？谁来说一说。【实录】
　　幼1：小刺猬梦见草地上有一篮苹果。
　　幼2:它梦见自己变成了毛毛虫很怕。
　　幼3：它梦见自己吃苹果。
　　[评析]教师设计这一幼儿园教学环节，主要的是引导孩子仔细观察并理解画面，能根据画面运用较连贯的语言进行大胆的描述，培养了幼儿语言的完整性，发展幼儿的口语表达能力及思维能力。
　　三、听梦：【放课件】
　　师：到底小刺猬做了一个怎样奇特的梦呢？让我们一起来听听这个故事吧。
　　四、共同理解：
　　1、[放课件，点击第一幅图]
　　师:这是一个非常有趣的故事，让我们一起来看一看这幅画面上的小刺猬发现了什么?
　　幼：发现了一篮苹果。
　　师:小刺猬发现了篮香喷喷苹果，猜猜它想干什么?
　　幼:它想吃苹果。
　　师：小朋友们猜一猜它偷吃别人的苹果会怎么样呢？[实录]
　　幼1：会变成长鼻子的。
　　幼2：会被灰太狼吃掉的。
　　幼3：小朋友们都不和它玩。
　　幼4：会变成毛毛虫