二年级数学上册 变葫芦 2教案 青岛版
二年级数学上册 变葫芦 2教案 青岛版
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窗变芦葫1. 能根 据法加算式出乘列算法式知道，法乘式中各算部分名的称。
教学标目 2. 历数经算与过程的体会乘，产生的法必性以及乘要与法法加间之关的。系 3. 受乘感法算计简捷，体会的作学合习乐趣。
的学重教难点、 能 据加法算式列出根法乘算式体会，乘与法法加关的系 。、一趣导激入。 学同，上们节一我课看们魔术“了花” ,这节变课我们去，看魔术看又要师什么变？ 【件：课课情本境图 】魔师术变的什么(?葫芦 ),知道你他出来变少多个葫芦？吗 教 学 过 程 (学交流生算方计)法学小源网 ww资.xjw5ucom.列出 算式5:5+5++55+5+++5=504描 ：述 8个5 相加 得4 0 如。,魔术师果变出来 5 0呢？100个 呢个写？来起是是不麻烦？那有没很什有么办好法， 以简可单点一出写呢？引出课题来。二 初步认识乘法。、1. 乘 的法写法与法。 8读 个 5相 加我，写成乘法们简更。单 8×=40 5可以写成 也×5=408 读：作 乘85 于等4 0 ;作：读 乘 85等于 0;4 【 个 8 相加的和5与 个 8 5相加的是和一的。样 】指导学生看 书认，识乘法算式部各分的称名 2. 自。探究主问：题一有多少只小共？鸟列 加法算式，么怎？列(学生以可己自出来写引导学生，述描个几的问几) 题列法算乘式怎么？列理解几几的意义个 3。 个4 的题问是就 3个 4相加的 题。问 意注，加算法式得数叫和，乘法的算式得数叫，虽积数然是样一的，但义意一样不 。.3聚光灯 共有多少一个泡灯 ？大(胆手放学生自让己解决问，题后师交生流做，法悉熟个几几描的述 )
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