由于服务于大学生这个复杂且特殊的群体,现今越来越多的高校教师感到工作压力太大,倦怠的情绪困绕着他们。本文首先从高校教师职业倦怠的涵义及对教师产生倦怠的心理进行分析,再试图用管理学理论帮助教师走出职业倦怠的困境。