分享成果 互勉互励 共同进步

加强过程督导，中小学齐头并进

骑龙乡中心校：周 明

尊敬的各位领导：大家上午好！

再次感谢水江教育管理中心给我校提供平台，让我在这里和大家交流。说实在话，经验谈不上，因为我们做的都是些很平常的工作，是我们的本职工作。在坐的各位都是教学和管理的行家，值得我们学习的地方很多，今天我抛砖引玉，谈谈想法与大家共勉。

一是感谢，二是坚持，三是不足，四是打算。

一、感谢。在此感谢我校的教师和领导们，感谢教管中心的领导们，正因为有领导们的正确领导，有教师们的无私奉献和爱岗敬业才使我们学校的教学质量稳中有升。我校2010年下期的教学工作的确让我们感到欣慰。教学质量稳中有升。在上期期末联测中，小学共抽测15个科次45项指标（每个科次的及格率、优生率、平均分）中，有37个指标获片区前三名，约占82.2%，比上学年提高了7%，其中19个指标获片区第一，约占片区57个（其中有并列第一的情况）第一的33.3%，占我校45个科次的42.2%，比上学年提高了 %，前三名的37个科次，占我校45个科次的82.2%；初中共抽测了22个科次66项指标，我校第一名的有27个科次，占我校66个科次的40.91%，前三名的有53个科次，占80.3%。七年级有4名学生总成绩列水江片区前十名；九年级有3名学生总成绩列水江片区前十名，八年级也实现了历史性的突破，片区前五十名的有5名学生。全面完成了上学期学校制定的20%的学科挤进片区第一名，60%的学科挤进片区前三的教学目标，所以再次感谢片区教管中心的领导、学校的老师和领导，也感谢各兄弟学校的支持和指导。结合上一学年度我们的工作谈点我们的做法，和大家共勉。

二、坚持。

一是坚持教学质量是学校第一生命这一观点，强调学校姓“教”，教学质量是学校的第一要务。学校的其他一切工作都为教育教学服务，为全面提高教学质量保驾护航。

二是坚持领导重视，形成氛围。

去年十月片区召开了教学工作会，回校后我们及时向校长传达了片区教学工作会议精神，并组织召开了全乡的教学工作会，就我校的教学质量目标作了具体的要求：力争60%的学科挤进片区同年级同学科的前三名。要求各班级结合学校的总体目标和各自的实际情况制定出班级目标。全校在校长的带领下齐抓共管，形成了良好的氛围。

三是坚持重过程，求实效。

1、注重常规管理。结合片区教育管理中心“关于加强常规管理的意见”我校制定了相应的检查督导措施。一是设计了教案、反思、听课、辅导检查记载表，二是设计了作业批改、检查、潜能生辅导记载表，三是设计了课堂教学视导检查记载表。这三个表涵盖了中心的指导意见。在具体的操作中每周分小学部和初中部分别抽签检查。每周各检查一个班级的所有教师的所有学科。检查时不通知老师，在一周中的任意一天进行，没有课的教师和领导一起听课，并提出改进的意见和建议；在检查中校长、副校长、教导主任都参加，各自详细检查一个版块，分别作出记载并评定等级。

2、加强课堂视导，促进教师专业成长。校领导和教导处的同志随时进课堂，并有针对性的进课堂。陈校长每期至少听常规课30节以上，其他领导听常规课至少20节，我和金维刚主任上期听课超过40节。每听一节课都要和上课教师交流，提出意见和改进的建议。每位教师每周至少听一节常规课，并和上课教师交流，提出意见和建议。加强了同事之间的交流与合作，达到了共同提高的目的。

3、领导带头挑重担。学校副校长张光文放弃教得好好的初一数学改教九年级化学，金维刚主任和我教八年级的物理。我们几个分管教学的领导都坚持在教学的第一线与教师同甘共苦，为提高教学质量献计献策。

4、重形成性评价和反思。以学月质量检测为重点，严把单元关。及时组织每学月的学月测试、统计、分析和信息反馈工作。开好学生和教师的学情分析会，分析得失，找准问题，及时改进。 四是教师坚持尽职尽责。