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教学质量量化考核方案

1、组织领导

学校成立以分管校领导为组长的教学质量考核领导小组，教研室负责牵头工作，教务处协调，各班组织落实评价工作，并指定专人操作，以保证评价结果的客观、公正、合理。

2、任务分工

教研室室负责全校教师评价，教务处负责基础部和全校基础课教师评价，各班负责组织本班教师教学评价和学生评价。

六、考核内容及方法 1、考核内容及权衡指标

教师教学质量评价体系包括学生评价M1（30%）、教务处及系部评价M2（30%）、督导评价M3（40%）。具体评价指标体系见附件。

2、计算方法

每月底按照教师教学质量综合评分：Y=M1×30%+M2×30%+ M3×40%计算出每位教师的综合得分。

3、评分结果使用

月底教研室按照教师综合得分情况从高到底依次按20%、30%、50%比例分配教学质量优秀、良好与合格等次，不合格等次由教务处、教研室按照学校教学质量有关规定核定，最后结果报学校考核科综合评定。

评价结果作为教师专业技术职务聘任、评优评先的依据。 七、考核要求 1、信息采集

（1）学生评价信息采集

学生评价每月进行一次。考核时以班级为单位，原则上20人以上班级学生分两部分进行，单双月对本班级每位授课教师进行评价，由各班负责组织实施。要求学生认真、公正、准确地填写每门课程教师的应得分情况。

（2）评价信息采集

可采取多种形式对任课教师授课情况进行客观评价，由领导和教研组长等人负责实施，主要以教师授课整体质量和学生学习效果为主。

（3）教研室评价信息采集

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