禹越镇徐家庄小学教导处工作计划

禹越镇徐家庄小学教导处工作计划

（2009学年第一学期）

一、指导思想：

2009年下半年，在校长室领导下，依据县教育局研训中心2009年教学工作思路，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指针，全面推进素质教育为目标，以基础教育课程改革为中心，提升课堂教学效率为重点，以教师队伍建设为抓手，切实加强教学常规与质量管理，努力把我校教育办成人民满意的教育。

二、工作目标：

1、开展“课堂教学有效行动”。紧紧抓住“有效备课、有效上课、有效训练、有效讲评”四个主要环节，采取有效措施，努力打造务实、有效、高质的课堂。

2、抓好各科教学质量，落实轻负担高质量工作。落实教育局提出的素质教育“三条底线，四个转移”工作要求，开展减负增效行动，发展学生综合素质。

3、提升教师素质。结合县“领雁工程”计划，依据《徐家庄小学教师培养三年规划》，以校本教研校本培训为抓手，通过集体备课、师徒结对活动、教师五个一、青年教师学习活动、主题化教研活动、课题研究活动，有层次、稳固地提升教师教学理论水平和业务能力。

4、抓好教学质量。使小学体育达标率、合格率97%以上，学生近视率得到控制，小学各年级合格率、优良率均在县平均以上，学生行为规范达标率98%以上。

5、抓好常规工作。落实教师出勤、办公、仪器管理、教材回收、学籍管理等制度，促进各项工作规范化。

三、工作重点与主要措施

（一）、加强研究，推动“课堂教学有效行动”

1、加强备课。“三备”： 备教材、备学生、备训练；“四有”：有教学流程安排、有学生活动安排、有教与学的方法设计、有教后反思记录；课时、课型齐全。每个教研组每周开展2次集体备课活动，一要强化个人备课的质，加大集体备课的量，二要杜绝分工备课、一人备课大家共享等现象；切实提高备课质量。

2、上课落实3个必讲，8个有效要求。上课要做到重点知识核心知识必讲，知识规律思维方法必讲，典型错误必讲；做到教学内容有效，活动有效，指导有效，交往有效，教学手段有效，教学语言有效，提问有效和评价有效。把3个必讲8个有效作为课堂教学质量评价的主要指标。突出以学定教，以学论教、以学促教，教师教得怎样由学生学得怎样决定。

3、知识训练做到6有6必：有练必选，有选必做，有发必收，有收必改，有改必评，有错必纠。训练要体现时效性、针对性和激励性，根据学生特点分层指导。要突出讲评 1