11-20各数的认识
11-20各数的认识
一、复习导入
1、开火车做口算卡片
2、在以前的学习中我们都认识了哪些数，你能按顺序说一说吗？你还能接着往后数吗？你们真聪敏，这就是我们今天要来学习的11-20各数的认识（板书课题）
二、认识十
1、认识“一”
这节课老师带来了一个朋友和大家一起学习数学，他就是小棒，在数学上1根小棒表示1个一。（板书）
师问：1根小棒表示一个几？（指名说） 2根小棒表示几个一？（边摆边说）
咱们接着往下数：3个一，4个一，5个一 9个一，10个一。
问： 这里是10根小棒，表示几个一？（板书）
2、认识十
我知道大家都带了小棒，请拿出小棒像老师这样摆出10根小棒。（学生摆小棒，边摆边说） 师：我们知道10根小棒可以捆成1捆，请大家也像老师这样，将10根小棒捆成1捆。（学生捆小棒）
师指着1捆小棒问：这1捆里面有几根小棒？
师指出：1捆小棒有10根，所以一捆小棒可以用1个十表示。
3、探索：“10个一”和“1个十”的关系。
（指导学生看10根小棒和1捆小棒，）请小朋友们观察这两种摆法，（指左边）这10根小棒是怎样摆的？这里的10根小棒是怎样摆的？两边一样多吗？
那我们可以说：10个一是1个十。（全班一起说）
比一比：如果现在再让你摆10根小棒，你会选择哪一种摆法？为什么？
是的，1根1根数10根，我们会觉得很麻烦，而把10根捆在一起，我们数起来很方便。
现在你能很快地拿出10根小棒吗？拿出来给大家看一看。
4、小结：通过刚才我们数小棒，知道了一根小棒表示1个一，10根小棒捆成1捆表示1个十，所以我们发现：（ ）个一是1个十。
5、生活中的“十”
10 在我们生活中应用可广泛了，比如10枝铅笔装一盒，表示1个十，10根筷子装1袋，表示1个十，10个月饼装一盒，表示1个十，10个兵乓球装一盒表示1个十，生活中，经常能见到这样，满10个装一袋的例子，这样既方便我们拿，也方便我们数。
三、认识十几。
1、摆一摆，数一数：认识12.
我们已经认识了1个十，现在老师有个难题想考考大家，敢接受我的挑战吗？请你摆出12根小棒，你想怎样摆，让大家看得很清楚？请你自己摆一摆。（摆完后）说给同桌听一听，你是怎样摆的？
