昌乐二中培训学习心得
把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事
——赴昌乐二中培训学习心得
3月5日至9日，我县高中校长一行8人昌乐二中参加 “271高效课堂”五日校长高级实操班的培训活动。在培训期间，我们通过聆听专家报告、观摩课堂教学、与学校领导老师面对面交流，亲身体验到了“271高效课堂”的魅力，比较系统的学习了昌乐二中先进的教学理念和精细化管理。通过学习和观摩，觉得不虚此行，下面将学习心得汇报如下：
一、 学校概况
昌乐二中创办于1959年，占地260亩，建筑面积10万平米，是一所文化底蕴丰厚、教学设施先进、师资力量雄厚、教学质量领先的省级规范化学校、省级文明单位、山东省民办教育先进集体。现有3所分校，本部有140多个教学班（其中初中部31个班），8000多名在校生，600多名教职工。 学校以“把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事”为培养目标，坚持“素质＋个性，规范＋创新”的办学特色，全面提高教育教学质量，积极推进素质教育，特别是“271高效课堂”的打造、学生自主管理的探索、大德育社会实践活动的开展以及海量阅读课程的设立受到了社会的广泛关注，学校先后荣获国家、省市级多项荣誉称号。先后有全国各地三千余所学校前来参观学习，名校效应轰动全国。
二、 我眼中的“271高效课堂”
1、“271高效课堂”的基本理念：
把每个孩子的一生变成一个成功精彩的故事。
“271高效课堂”的一个核心：以学生为核心;两个目标：学生素质的全面发展和能力的培养;两个重点：导学案编制和学习小组建设。
素质教育的重心应该并且只有落脚在课堂上才是持久的素质教育、真正的素质教育。
2、“271高效课堂”的内涵
由教学实践中发现两个“271”现象：（1）学生组成方面，20%的学生为特优生，70%的学生为优秀生，10%的学生为待优生。（2）学习内容方面，20%的知识学生自学能会，70%的知识学生通过合作探究学会，10%的知识由教师教会。
“271高效课堂”据此将教学实践和教学活动划分为“271”三个部分：20%
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