飞凤小学分年段德育目标体系实施稿2010.9
课外学 习 树洁净 个人形 象 保持校 园 整洁 爱护公 共财物
(1)做好课前预习和课后复习 (2)正确选择课外读物,增长知识 (3)搜集社会信息,了解国家大事 (1)服装整洁 (2)勤剪指甲、理发和洗澡 低:按规定做好值日,不在校园内乱 丢垃圾 中:发现乱丢现象及时制止 高:做保洁志愿者 低:爱护校园内所有
财物 中:能制止破坏现象,发现安全隐患 及时告知老师 高:培养节能意识 低:进出家门打招呼 中:经常给长辈打电话问候 高:节假日探望长辈 低:听从长辈教导,学会基本自理 中:替父母分担家务 高:理解父母的苦衷 低:爱惜学习用品和玩具 中:不挑剔吃穿 高:不攀比吃穿,合理使用零花钱 *听从父母的管教,父母有不对的地 方应说理,但不可莽撞。 *不准在校园内吃零食,不准随地吐 痰、乱扔果皮纸屑。 *值日时要注意安全, 不搞危险操作, 坚决杜绝事故发生。
保 护 环 境
对 尊 人 父 负 母 责
敬 老 师 珍惜老 师 的辛勤 劳动 对同学 爱 有礼 同 学
能主动 与 长辈问 好 为父母 分担解 忧 珍惜父 母 劳动成 果 对老师 有礼貌
同学间 热情帮 助
低:见面主动问好 中:主动帮助老师处理事务 高:遇到分歧能与老师沟通 低:听从老师的谆谆教导 中:积极面对老师授课 高:学会感激老师,自觉学习并能帮 助别人 低:能用礼貌用语,讲普通话 *谈吐举止文明。使用好礼貌用语: 中:不讲粗话,不给同学取绰号 请、您、您好、谢谢、对不起、没关 系、再见。使用好体态语言:微笑、 高:尊重同学,不取笑他人 鞠躬、 握手、 招手、 鼓掌、 右行礼让。 *与同学相处要团结友爱, 不起外号, 不说粗话,不打人骂人讽剌人。 *尊重少数民族同学的风俗习惯和宗 教礼节 低: 同学忘带学习用品时能主动借予 中:同学丧气时能主动安慰 高:主动帮助学习有困难的同学

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