13-15环境对幼儿专注力的影响doc - 中国蒙台梭利协会
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中国蒙台梭利2010年第7期第13-15页-Montessori in China 7 (2010) 13-15 13
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Montessori in China 7 (2010) 13-15 ISSN 1715-4723
环境对幼儿专注力的影响
俞海燕 谢婷*
深圳市宝安区机关第二幼儿园，深圳市，邮编518102
摘 要 专注是孩子需要培养的一种品格，它是一个人能高度集中于某一件事情的能力，
是一项非常重要的心理素质。专注力的培养，对于孩子来说，对其一生都有良好的影响。
我们为孩子营造了适宜的环境，提供了协助孩子内在成长的操作材料，让孩子能在每天的
工作中自由的选择，反复的操作，快乐的成长。正如蒙台梭利说的，当孩子不停地反复同
一工作时便能够进入“专注”的境界，当孩子只要是“自己来选择”时就会有“反复进行”
的现象，自己“自由的选择”是出发点。自由选择和反复进行有密切的关联性：自由选择
→反复进行→专注→怀着充实感及成就感地结束活动。
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关键词 专注力 环境
专注是孩子需要培养的一种品格，它是一个人能高度集中于某一件事情的能力，是一
项非常重要的心理素质。正所谓：“书痴者文必工，艺痴者技必良”，从小训练孩子的专
注力可以让孩子一开始就养成集中注意力的习惯。作家西塞罗说过：“任凭怎么脆弱的人，
只要把全部的精力倾注在唯一的目的上，必能有所成就。”因此，专注力的培养，对于孩
子来说，对其一生都有良好的影响。
所谓专注力，就是我们常说的注意力，对孩子来说，是指他们能把视觉、听觉、触觉
等感官集中在某一事物上，达到认识该事物的目的。专注力是一切学习的开始，是孩子最
基本的适应环境的能力。
在了解专注力的重要性的同时，我们也发现，要培养孩子的专注力不是一朝一夕、依
靠个别成人能完成好的事，因此，我园在中班开展了“环境对幼儿专注力的影响”这个课
题研究，经过一年的时间，我们对幼儿专注力的培养方面有了进一步的认识与了解，在这
里与同行们分享：
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