幼儿园教师行为规范
幼儿园教师行为规范
教师的个人形象不仅仅只是个人的问题,而是一个团队的整体素质的反映,更是学生学习效仿的榜样。在创建和谐校园的今天,我们要做文明教师,规范礼仪行为,开礼仪之风,建文明校园,创素质之美。
一、精神面貌篇:
教师的精神面貌,是教师形象的灵魂。幼儿园教师的精神面貌,应给人以朝气蓬勃、振奋昂扬的形象。教师应努力使自己具备以下的心理素质和品质:
心态--自尊自信 品质--真诚正直 性格--活泼开朗 心胸
--豁达宽容
二、 语言篇:
教师一口标准的普通话,将为自己和幼儿园树立高素养的形象。 文明用语:
1、接待来宾请使用:
主动询问--您好,请问您找谁?请问您有什么事吗?需要帮忙
吗?
被动受问--哦,抱歉,这个我还不太清楚,我可以帮你问一下。
2、对同事:
上班时进幼儿园见到园里的工作人员,均应问“你好”“早上好”或点头致意。
3、对小朋友和家长请使用
问候语--你好!小朋友好!宝宝好!早上好!等。
请求语--请、打扰您了、麻烦你帮我等。
感谢语--谢谢、非常感谢等。
抱歉语--抱歉、对不起、很遗憾、请原谅等。
道别语--再见、明天见、待会见等.
宽容语--没关系、不客气、应该的等.
4、打电话:
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