色彩构成,配色教案
以色相为依据的配色方案
色彩构成
第四章 色彩搭配（以色相为依据的配色方案）
一、教学目的：
1、通过学习本课，让学生掌握各单色相的个性特征及抽象和具相联想。
2、通过学习本课，使学生掌握以色相为依据的各种配色方案。
二、教学重点、难点：
1、重点 各个单色相的抽象、具相联想。
以色相为依据的配色方案。
2、难点 各种配色方案的实际运用。
三、教学方法：
1、课堂欣赏。
2、讲解演示。
3、课堂游戏。
四、教学过程：
1、引导前课（图片欣赏）。
2、课堂游戏（色彩与个性的心理游戏）。
3、色彩术语讲解（配合图片演示）。
4、学生分组讨论总结各单色相的特点。
5、配色方案讲解（配合图片演示）。
6、学生讨论总结各配色方案的特点。
7、学生操作实际配色，老师进行评讲。
五、教学内容：
1、(3分钟)引导：我们的生活环境中充满着各种各样的色彩，世界本来也是个由五彩缤纷色彩构成的。图片欣赏（风景、城市、大自然、食品、衣着等）由此可见我们的生活是与色彩是不可分割的。而在前课中我们已经讲解了色彩是如何产生的即色彩的来源（色彩现象是一种视觉现象，而产生视觉的的主要条件是光线，物体受到光线的照射，才产生形体和色彩。物体的形体和光线是客观存在的，但我们经常说色彩是种感觉，是主观感受的，色彩也是客
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