小学三年级数学教学体会心得通过本月的教学有得也有失,在教学过程中总结出的一些教学经验，对今后的教学工作有一定的帮助。

一、坚持不懈地抓好口算。

1、根据学生掌握情况，定期进行口算的检测，既让学生找到学习的动力、发现差距，又能让任教老师也能从中分析，找准突破口，使训练的效果更好。

2、要提高学生的计算能力，必须重视良好的计算习惯的培养。（1）使学生养成认真校对的习惯。如我班学生经常会出现这样的问题：把“23”写成“32”，把“＋”写成“×”，抄上一行串到下一行等等。所以要求学生对于所抄写下来的题目都进行认真校对细到数字、符号，不错不漏。

（2）使学生养成认真审题的习惯。例如：口算80÷2时，有一部分学生错算成80÷2=160，错误的原因是把除法看成了乘法。所以要求学生看清题目中的每一个数据和运算符号，确定运算顺序，选择合理的运算方法。

（3）使学生养成仔细计算、规范书写的习惯。要求学生书写工整、格式正确、字迹端正、做到不潦草，不涂改，保持作业整齐美观。班里有一部分学生数学学得挺好，可是就是书写太乱，有时候写的作业我也看不清楚，只好打错引起该生的下次注意。

（4）使学生养成估算和自觉验算的习惯。交给他们验算和估算的方法，并将验算作为计算过程的一个重要环节进行严格要求，提倡