鲁教版小学语文第六册第四单元单元复习

教学目标：

复习巩固单元知识，提高学生基础知识掌握能力。

教学重点难点：

字词的准确掌握及应用。

教学过程

一．看拼音写词语

zhâng zhîng tǎng ruî pí qì rân píng jìn zhí

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

cïnɡ rïnɡ bú pî biàn huà duō duān zhī shã huā luî

( ) ( ) ( )

二、选择正确的读音，画上“√”

吭（ háng kēng）声 狂吠（fâi quǎn） 供（ gîng gōng ）养不周

开辟（bì pì ） 看（kàn kān ）守 屏（bǐng píng）息凝视

三、照样子写词语（9分）

1、自由自在 如怨如诉 ．．．．

2、望子成龙 马到成功 ．．

3、空空如也 津津有味 ．．．．

四、把加“ ·”的部分改成成语

(1) 白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。 ( ) ．．．．．．．．．．

(2) 老舍先生笔下的猫和鸡，写得非常逼真，好像活的一样。 ( ) ．．．．．．．．．．．

(3) 饭罐里已经没有一点儿东西。 ( ) ．．．．．．．

(4) 刚满月的小猫同样富有朝气，充满活力。 ( ) ．．．．．．．．．

五、巧填古诗中的动物名

柴门闻（ ）吠 两个（ ）( )鸣翠柳

处处闻啼（ ） 一行（ ）( )上青天

意欲捕鸣( ) 故人西辞（ ）（ ）楼

两岸（ ）声啼不住 早有（ ）（ ）立上头

六、句子练习

1、即使人们怎么呼唤，猫也不肯回来。（修改病句）

2、鹅吃饭时，还要有人侍候，难道不是架子十足吗？（改为陈述句）

3、画眉鸟叫着。（改为拟人句）

4、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（仿写句子，用上“非

不可 ”）

七、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话

（ ）其实她们不是植物，是珊瑚虫分泌出来的石灰质。

（ ）这些石灰质连在一起，就形成了各种各样美丽的珊瑚。